本字幕由TME AI技术生成 巨人与宏论 大多数发展心理学家认为 让 皮亚杰是二十世纪最伟大的儿童心理学家 英国杰出的发展心理学家彼得 布莱恩认为 如果没有皮亚杰 儿童心理学只能是一门了无生气的学问 在二十年代 当皮亚杰还是年轻人的时候 他的早期贡献就已经给法国和瑞士的儿童心理学带来革命性的变化了 三十年以后 他的成熟思想更给美国带来同样巨大的影响 他的研究何以具有如此的震撼力 部分是因为他优美的文笔和清晰的思路 部分是因为他杰出的发现 当然 这些科学发现水来之不易的 他的理论就建构在这样的研究基础之上 称其来之不易 可谓是毫不夸张 在青年时代 他个子清瘦 前额上留着刘海 到八十岁时 他已经一头白发 弯腰驼背 胖的着实可以 在这段漫长的时间中 他将其中大部分用以观察儿童玩耍 并亲自参与游戏 他给孩子们讲故事 也听孩子们讲自己的故事 他向孩子们提出很多问题 诸如事物为什么以其自身的方式发展变化 走路时为什么太阳会跟着你 做梦时梦在哪里 你怎么看见梦的 他还发明许多谜语和难题让他们解决 通过这些活动 皮亚杰得出了大量发现 哈佛发展心理学家杰罗姆 凯根认为 他们是令人惊讶的发现 大量有趣的 伸手可及的现象 我们已经司空见惯 因为它就存在于每一个人的眼皮子底下 但并非是每一个人都是发现他们的天才 比如 皮亚杰经常让婴儿看一件玩具 然后用自己的贝雷帽盖住玩具 九个月以前的婴儿在看不见玩具时 常会忘掉他 但是在婴儿约九个月大的时候 他会意识到玩具仍然在老地方 仍然在贝雷帽 下面再举一例 皮亚杰常让孩子观察两个一模一样大的杯子 里面盛着同样多的水 然后他将一只杯子里的水倒入一个细长的容器里 再问孩子哪个容器里装的水多些 七岁以下的孩子几乎总是说细长容器里的水多一些 但是七或七岁以上的孩子会认识到 虽然容器的形状变了 但是水还是一样多的 这样的发现 皮亚杰还有很多 尽管后来对其中的一些做了一些修改 但是大体上还是站得住脚的 凯根认为 儿童心理学从未有过这样一套如此坚实的事实