本字幕由TME AI技术生成 格式塔学说提供的答案是 鸡已学会不将食物和某种特别的颜色联系起来 而是与某种特别的关系联系起来 在第一种情况下 是较浅颜色的背景 在另一种情况下 则是较深颜色的背景 克勒用一只猩猩和一个三岁幼童重复了这个实验 他们两个各得到两只箱子 一只是暗色 一只是亮色 当星星受试时 亮色箱子里放着食物 当孩子受试时 亮色箱子里放着糖果 当星星和孩子都学会了从亮色的箱子里拿取奖品之后 克勒拿走了暗色箱子 各用一只比盛放奖品的箱子更亮的箱子代替之 这一次 他在两只箱子里都放上奖品 这样的话 除了两只箱子的颜色不同之外 没有其他的激励因素让他们在两者之间进行挑选 事实上 星猩和孩子通常选择的都是新的箱子及更亮的箱子 行为主义学者和冯特的门徒都已知道 动物只要经过训练 就可在两种不同颜色的东西中选择一种 可他们不愿相信的是 动物所学的不是两种颜色 而是两种颜色之间的关系 对于这些元素主义心理学家们而言 关系并不能成为基本的心理学事实 韦德海默的学生所罗门 阿什一语道破这个假设 足以弥盖惊艳的无穷证据 但克勒的实验无一例外的证明 颜色之间的关系的确是动物们学会的基本事实 因为他们会在不同的情形之下应用同一个原理 阿什认为 这个例证应是普遍的定律 动物和人类都是以相互关系对事物进行学习和感知的 这些关系包括此物堆在比物之上 居于两者之间 大于彼物 小于彼物 早于笔误 晚于笔误等等关系 是感知 学习和记忆的关键 这个事实此前被排除在心理学之外 现在又由格式塔学者们重新将其找了回来 韦德 海默 克勒 科夫卡和他们的许多学生都对学习问题进行了许多探索 对该观点进行传授 功绩却大多归在科夫卡名下 性位害羞 自疑其貌不扬的小个子男人 性格古怪 嗓门巨大 但当他坐在桌前编辑事实和学说时 却总是心旷神怡 游刃有余 本笔既有大师的气度 又坚迎刻波浪