【哈佛家训(第二卷)】2、一、青少年自信意识的确立-文本歌词

【哈佛家训(第二卷)】2、一、青少年自信意识的确立-文本歌词

墨羽听书
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本字幕由TME AI技术生成 一青少年自信意识的确立 一般说来 有成就的创新人才几乎都是坚定自信的人 可是通过分析创新人才的实力 观察众多孩子和成人 我们发现并非任何自信心都是有益的 研究表明 孩子的自信心至少有以下三种 一 盲目的自信心 主要是在别人夸大其词的赞美中养成的 因为缺少实际能力而根基不牢 容易在现实生活中饱受打击而丧失 这种自信心是父母娇宠孩子的副产品 二 虚弱的自信心 主要建立在周围的人不如自己的基础上 尤其是考试成绩 一旦有人超过自己 而自己无法再保持领先地位 自信心便轰然坍塌 这种自信心是应试教育包尖子 贬仲人的副产品 三 坚实的自信心 主要来自孩子自身能力发展过程中的成功体验 以及扎实的才能与学识 他能够在进取过程中日趋坚定 是成功型的自信 这种自信心是素质教育的必然结果 也是创新人才的特征之一 孩子需要的无疑是这种自信心 青少年要树立自信心 就不能妄自菲薄 而应对自己看高一些 甚至狂妄一点 只要积极开发潜能 寻找机遇 每一个人就会有光明的未来